多了,可是很多人额头上满是汗水。
屋外的人一阵欢呼,对考试十分新奇,围着出考场的人询问考什么考的怎么样,有些考生甚至担心得哭起来。
“翁,你考得怎么样?”常慧慧问道、最后出考场的人,此人正是翁,他的胳膊受伤,回到部落后学习十分刻苦,每日询问其他族人新的文字,几乎把常慧慧交给族人的文字全部学会了。
翁自信满满地说:“我觉得还不错,所有的字都会写。”
又担忧道:“我之前学字的时候发现有些字的写法不一样,慧慧酋长,这是怎么回事?”
常慧慧一愣,随即明白过来,说道:“这种事以后不会再发生了。我估计是因为我常常不在部落,有些字传来传去就会出现偏差,你能发现这点很好。”
“那会不会对成绩有影响?”
“应该不大,传错的字应该不多。这考的是你们的细心程度,如果发现问题怎么不来问我呢?”常慧慧反问道。
翁挠挠脑袋,不好意思地笑了下,说自己下次遇到不懂的问题、有疑问的问题一定会来问她的。
她鼓励几句,忽略他想问第二场考试的眼神,让他好好吃饭休息,迎接明天的考试。
到傍晚时分,考分统计出来,有一半人被淘汰,坚守阵地的以女族人居多,老猎手和受伤猎手占据一席之地,其中果然有翁。
第二日,常慧慧大清早宣布考试内容:“某一方面的能力,文字,算数,体育。体育又包括射箭以及各种武器和工具的使用,同时也有骑马和骑牛。”
对此,她详细作了下解释,又说道:“老师不仅要懂得识字,还要某一方面有技能,在讲课的时候就不会空无一物,只讲空话了。体育这项是我们必须要学的,我们部落的人不仅要懂得如何识字,还要懂得如何生存。”
众人深以为然,对多加的第二场考试就没有异议了。
作评判的考官除了长老们之外还有各狩猎队的队长们,这场考试选用竹简计分制,考官们互相不知道其他人的打分。
常慧慧提醒道:“体育中选出来的老师仅仅教导小孩儿们,大人的学习有专门的队长负责,这个我以后再安排。你们打分的时候要考虑的不是他的技能有多好,而是是否适合教导小孩儿,基本功是不是扎实。”
这就保证了伤残猎手的参赛公平性,此提议得到大家的一致赞同。
下午,常慧慧公布考生的分数,又淘汰一半。
只剩最后一场考试了,常慧慧比昨天更早被人叫醒。没人敢打扰她睡觉,可是族人们也学聪明了,让小孩儿在院子里玩,她想不醒都不行。
常慧慧无奈地揉揉眼睛,匆匆吃了早饭,公布最后一项考试:“分数高不代表能做个好老师,最后一场是让你们试着讲课,听众是所有可能成为你的学生的人。
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