。这是练习，画错了，也没关系。”
严老师停顿片刻，说道：“你的基础和表现技巧很好，即便再夸张，也能把画收拾好。如果能找对感觉，也许就会有新的语言。”
姜哲询问了自己的一些问题，例如如何表达情感的同时，兼顾画面效果的协调。以及，在形容风景画时，常用的一个词——诗意，应该怎么理解。
严老师听了这些疑问，考虑片刻，说道：“先说诗意。这個问题，我很难用一两句话来解答。
你可以把它理解成，美好的向往和文化的内涵。
欧洲人理解的诗意，和我们的理解的诗意，是有差异的，就像语言文化差异。你可以表达你自己的向往。
你这两幅水彩画，已经有所体现。
另外，表达情感和色彩协调，不应该冲突，你可以放松一点，以随手作画，或者画速写的方式，进行尝试。”
姜哲觉得自己需要更多时间进行思考，感谢老师指点后，准备离开。
此时付敏和几个女生一起走进来，看到姜哲准备离开，说到：“伱们等等我。”
姜哲点头同意，留教室里等，顺便看看其他人的画。
他听着严老师对其他同学作品的点评，试图找到有用的知识点。
付敏作品被点评完毕，对姜哲和牟星示意。
三人一起走出了教室。
“什么事儿？还要出来说。”姜哲问道。
“我听几个女生，说了一些事情，我觉得你们两个也一定想知道。”付敏眼神中透着笑意。
“怎么了？”牟星问道。
“咱们参加在米国举办的比赛，很多同学有些妒忌。”付敏说道。
她的话让姜哲二人感觉意外。
牟星不理。“这是面向大家的比赛，他们也可以参加。”
付敏说道：“比赛只是一个引子。之前的学习过程中，咱们的作品，有的留校，有的受到老师的好评，尤其是，咱们能卖画。那些没能卖画的同学，觉得自己是没有机会，难免有所嫉妒。这次，已经憋着一股劲，想要超过咱们。”
牟星说道：“既然这样，就比一比。”
“我觉得，应该跟你们说一声，真不能大意。严老师这人，愿意接受新事物，他有可能是会选出，最有创意或者说最大胆的作品。”
姜哲说道：“这个时候，要保持好心态，咱们尽力，但是也别因为这件事，弄得自己心态失衡。”
“你要去哪里？”付敏看到姜哲要走，问道。
姜哲说道：“我想回画室。下周见。”
他今天约了柳艺菲，在画室见面。
下午，柳艺菲第二次来到姜哲的画室。
“姜哲，今天需要我做什么动作？”有过上次做模特的经历，她和姜哲的交流，已经非常自然。
姜哲问道：“你会不会舞蹈？”
“瑜伽可以吗？”
姜哲说道：“可以。”
“我今天没有带瑜伽服。”
“没关系，你只是做几个简单动作，就可以。”
可惜，柳艺菲做的瑜伽动作，有些放不开，姜哲不满意。
柳艺菲有些不好意思，说道：“姜哲，我很擅长做饭，你看怎么样？”
姜哲眼睛一亮：“可以试一试，厨房有水果。我来画你处理水果的动作。”
柳艺菲来到厨房，开始处理水果。
姜哲专注的观察。
柳艺菲切水果，做果茶，水果捞，动作娴熟。
姜哲很快发现这些动作中，包含的韵律和美感，快速的记下来。
此时柳艺菲，表现出一位母亲，专注而温柔的一面。
柳艺菲处理好水果，台面上已经摆好果盘，果茶和水果捞。她看向姜哲：“还可以吗？需要我继续？”
姜哲说道：“可以了，休息一会儿。”
“你尝尝我的手艺。”
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