的棋谱。
被询问的社员也没有犹豫,直接将棋谱告诉给了尹老师。
自然,这棋谱也被上村泰龙听见。
同时,上村泰龙也利用系统,辅助自己开始记录棋谱。
上村泰龙此时还不知道这局棋意味着什么,只是下意识地记录着。
而尹老师在知晓棋谱之后,眉头不由皱的更紧。
如若不是知道执白棋的人是陈安夏,恐怕尹老师真的会认为白棋的那些无理棋招,就是新手乱下的。
不过,哪怕是知道执白棋的人是陈安夏,尹老师也看不懂,更看不透陈安夏的棋。
只是,尹老师的心中总有种莫名的熟悉感,总感觉陈安夏的棋有些熟悉,但却又不知道是哪里熟悉。
在尹老师思索间,校长忍不住好奇的轻声问道“尹老师,你有看出白棋的路数吗?”
尹老师闻言回过神来,努力压下心中的杂念,开口应道“暂时还看不出来,还需要继续看下去可能才会知道。”
校长见此,脸上不由露出了惊讶之色。
要知道,尹老师可是拥有职业的棋力,自身的眼界和经验自然不用多说。
可是以尹老师职业的底蕴,竟然看不出陈安夏白棋的路数,这就足以说明很多问题。
一旁,上村泰龙也是看不出陈安夏的路数。
与尹老师不同,上村泰龙背后屹立着一座大山。
因此,上村泰龙在将棋谱记录好了之后,就通过真理超脑,向吴清源发去了请教的信息。
上村泰龙想要通过吴清源这一位屹立于棋道绝巅的顶尖棋手,来看一看陈安夏手中白棋的路数。
只是不知道吴清源是不是在忙,并没有第一时间回复上村泰龙。
当然,已经沉入棋局的陈安夏和塔矢亮,并不知道外界发生的事情。
在他们的眼中,除了眼前的棋局之外,再也容不下其他事物。
棋局,还在继续进行着。
随着棋局的进行,周围观棋者也逐步感受到了塔矢亮的棋风。
在他们看来,塔矢亮的棋风稳健,甚至是老练。
如果不是亲眼所见,他们恐怕都会认为这种棋风是属于某一位职业棋手,而不是一位年仅11岁的小孩。
同时,他们也感受到了陈安夏的棋风。
没错,虽然陈安夏不时下出无理的棋招,但就是这些无理的棋招,让他们感受到了陈安夏的棋风。
如果用八个字来概括,那就是自由自在、变化无常。
他们难以想象,在这世上怎么会存在着这样的围棋,就好像无视了围棋的定式、常型一样。
而对于直面陈安夏的塔矢亮来说,这种感受更为直观。
在塔矢亮的眼中,陈安夏所执的白棋,仿若化为了一尾尾白色鲤鱼,在棋盘所化的湖江河之中,自由自在、无拘无束地游荡着,让人无法捉摸其轨迹。
塔矢亮知道,这就是道策流,而且是真正的道策流。
因为塔矢亮山崎三次郎的棋中,有过同样的感受。
所以,塔矢亮要做的就是,让这自由自在、无拘无束的白色鲤鱼自投罗网。
在此时塔矢亮的眼中,那在棋盘之上一枚枚错落有致的黑棋,好似化为了一根根纵横交错的黑色丝线,在编织着一张让白色鲤鱼无处可逃的渔网。
甚至在塔矢亮的心中,已经演算出渔网编织的大概进度。
这个数值为...25%!
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