才对自己这样的“宽容”,6维的心里还是十分感激,他笑着对高老师道:“谢谢您高老师,我会努力练习,跟上大家的进度的。”
“那就好,这几歌是我们这几次活动学习的曲目,给你一份谱子先看下。”,高老师说着,递过来一份装订好的歌谱。
“好的,高老师,那我先回到座位上去了。”,6维接过了歌谱道。
“你去吧。”,高老师笑着说。
6维往下面的座位走去,一个声音招呼道:“6维,来这里,这里有位子。”,6维顺着声音一看,原来是赵杰在左边叫自己。
“好啊,呵呵。”,6维笑着走了过去。自从那次琴房的事情过后,赵杰对自己的态度有了很大变化,这个人虽然是有些骄傲,但却十分有自知之明,看到6维的钢琴水平后,心悦诚服的他这两天经常跑去6维的教室,和他讨论一些钢琴方面的问题。6维也看出赵杰的态度很诚恳,也就随意给了他一些指点,一来二去,两人反倒成了很要好的朋友。
“好了,大家安静一下,我们的活动现在开始了,先我们来做几组声练习。”,高老师说着,在钢琴上弹了一组d和弦,她习惯用这个和弦来代替起立的命令。
几十名同学都站了起来,按照歌唱的姿势站好,上身自然挺直,双脚和肩同宽,将上身的重量平衡地放在两腿中间。
高老师用钢琴领着大家,用半音级进的方式做了几组开口音和闭口音的声练习,不时停下来纠正着大家位置和呼吸上的错误。几组练习共做了十多分钟。
“好了,下面我们来复习一下上次我们学的曲子。”,高老师说着从钢琴上拿下一本乐谱翻开,放在谱架上。
“大家翻到《小河淌水》这歌,我们先分两个声部,女声唱女高,男声唱男高。”,高老师说完,在钢琴上弹了一个简短的前奏,之后,全体站着的同学一齐唱了起来:“月亮出来亮汪汪亮汪汪……”
“停,注意歌曲的情绪,气息的控制要柔和一点,声音出来不要那么强,注意看谱子上的力度记号和呼吸记号。再来一次。”,高老师停下琴打断了众人。
一阵前奏过后,大家重新开始了这歌曲,这次效果要比上次好些,高老师没有打断大家的歌唱,而是把一歌曲练完,之后示意大家坐下,说道:“《小河淌水》这歌是一云南民歌,这歌歌词质朴自然,富于想象。全曲是羽调式,五个乐句,度稍慢,大家在演唱的时候要注意感情要真挚、内在,歌声要向小河流水那样流畅,音色圆润甜美。全曲的音量由弱渐强,再由强渐弱,创造一种歌声由远及近,逐渐流向远方的意境。好,下面,我找单个同学唱一唱。”
高老师说着,目光向下面一扫,叫道:“6维,你上来唱一下。”
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