现象,但教导大队时期的实弹化训练让他很快适应了战场环境,比起周遭的老兵,班长,表现也不至于逊色太多。
但毕竟是没经过实战,第一声枪响之后,在课堂上学那些东西根本就想不起来,等到双方接火一阵,看着日本兵,见着死人和血后,这排长的脑子才回过神来。
战壕里的枪声越来越大,日军又一轮步兵冲击过来,一道战壕里的守军纷纷开火。
排长一挥驳壳枪:“打!”
排长带头,其麾下的士兵也站了起来,用步机枪还击,有些士兵丢出了巩造长柄手榴弹。
这个排的防御地带还算是轻松的,有些打的猛的地段,日军步兵冲的太近,马上就要脸贴脸冲进去,战壕里有的操作枪榴弹的老兵甚至来不及使用步枪发射,摘了枪榴弹的保险环,在地面上猛磕一下,索性当成了手榴弹丢了出去。
日军发起冲击的步兵有重机枪和掷弹筒掩护,步步为营,陡然增加的中国军队火力打倒了最前排的日军,一排兵力的开火,射杀了四五名日军,投出的手榴弹也阻滞了日军的冲击步伐。
“哒哒哒,哒哒哒。”轻机枪的爆音响起。
在这名少尉排长的指挥下,该排的捷克式轻机枪手不再连续射击,而是有规律的移动,换弹,打点射。
转换阵地和点射后的轻机枪,让日军的掷弹筒射击难度大增。
不过日军掩护冲击步兵的八九式掷弹筒还是把掷榴弹打进了战壕,炸死了几名正在射击的国军步枪手。
在二线战壕的二四式重机枪赶忙支援射击,朝日军掷弹筒的方向进行掩护压制。
教导大队培训出来的这些军校生,无论是战场适应能力还是指挥和战术素养,都大大的提高了,第一仗就能回过神来,可惜他们手下的士兵没有教导大队官兵那么高的素质和训练水平,因而打起来还是比较吃力的,可若没有这些军校生排长们,战场态势,只会对周璞营更加不利。
日军炮击后的又一轮步兵冲击开始,六十五团一营的战场上,一线战壕中尽皆是这种抵抗场景,这些教导大队带过的军校生排长们,在一线带兵硬抗着日军的攻击。
双方发射的各种枪弹在六十五团阵地前爆起的土石中穿行。
六十五团第一营营长周璞已经走出了营指挥所,在二线战壕里紧张的观察一线战况。
战情紧急,营指挥所也不安全,日军炮击猛烈,周璞离开营指挥所前,指挥所还挨了一发九二步兵炮的榴弹,谈何安全?
打到现在,部队已经吃不消了,日军的兵力很多,仅周璞粗略估计阵地前的日军,就足足有一个中队,何况还有步兵炮和重机枪等掩护火力单位。
一个中队对上一个国军步兵营,对国军来说就很吃力了,就算是第五军,也很难。日军一个中队有一百九十多人,将近二百人,野战攻防中和一个国军的步兵团打的有来有往是常有的事情。
当然,日军步兵之外,最要命的是日军的步兵炮和重机枪,周璞在二线阵地指挥了几次重机枪射击,差点被步兵炮给炸死!
周璞身后跟着卫兵,指挥重机枪连的机枪射击,大喊道:“快快快,加紧射击趁鬼子的炮击空隙加强火力!”
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