严谨。
班级群里气氛十分热烈,大部分人都取得了不错的成绩,像王龙,考试总分进步了45分,勉强能够得上二本线了;田小娟语文照样发挥,单科全班第二,数学也能考个150分了,不算特别丢人。
大家或多或少地都有改变,只有宋淮还是稳居全年级第一,以489的高分近乎恐怖地统治着整个高二年级。
孟习看到有人提起他,是补习课上坐在他旁边的一个男生,说是很好奇自己的分数,不知道他能不能维持自己的水准。
除了宋淮的成绩被老师炫耀性地公开了,其他人的分数全部要自己登录上去后才能查询。
大家好奇地猜了一波,田小娟看他这么久都没出来,担心是分数不够理想,于是把话题给扯了过去。
孟习自己倒是没什么太大的感觉。
上学期167的全年级最低分,还恍如昨日。
一开始被宋淮按头重新学习的时候,虽然嘴上说着不在乎,但心里总还有着年轻人的较劲——
我可以啊,这样的分数,总有一天我能手到擒来,总有一天所有人会发现,167的低分是孟习,400的高分也可以是孟习。
所谓的低分,不过是他考着玩玩儿罢了。这样的想法曾经很长时间地占据了他的大脑,但是在此时此刻,孟习忽然发现,自己对分数的要求好像没有以前的自己那样苛刻了。
以前的他,要为了不丢宋淮的脸考高分,要为上大学而努力奋斗。负担得更多,得到的就想要更多。
364分,如果是半年前的他、甚至是两个月前的他,一定会沾沾自喜,拎着自己的成绩单得意地绕着亲戚走一圈。
然而现在的他不会再有这样的想法了。
他忽然想起很久之前,有人嘲讽他不可能考到那么高,甚至说了这样一句话:1分和150分之间差了努力,但150分和200满分之间,差的是天堑。
直到现在他才发现,那人说得一点都没错,364分和宋淮的489分之间就是隔着一座珠峰。
宋淮都没炫耀什么呢,他这么点成绩,还有什么好得意的?还是要继续努力。
孟习平静地关掉了网页。
他拿出了手机,打开微信,点进那个熟悉的头像。
[小孟小孟睡个好梦:364分!!!]
[小孟小孟睡个好梦:快看我的分数!!]
[小孟小孟睡个好梦:[图].jpg]
[小孟小孟睡个好梦:你看!!我班级第五了!!!]
孟习还想发个嘚瑟炫耀转圈圈的表情,手机忽然一震,传来叮咚两道消息的提示音,他也没在意,直接划掉继续打字。
[小孟小孟睡个好梦:啊啊啊啊我是不是可以上985211啦!!一本总可以稳叭!!]
[小孟小孟睡个好梦:看到消息后一定要回我!]
发完这两句话,孟习揉了
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