那一套,他取的是“无为而治”在制度制定上的思路,以及鼓励人们多动脑筋提高生产力。
晋国的军果主义对于春秋晚期和战国都挺好,正是那些思想的推广使得晋国成为一个能够挖掘自身更多潜力的国家。
后来,商鞅不就借鉴了晋国的军果主义国策搞出了自己的耕战之策吗?
所以,晋国的军果主义就缺了两个东西,第一就是公示明确的上进渠道(爵位),再来就是实现普通人也能一跃成为人上人的土地和奴仆。
老子比较直白地说道:“若无璞玉,聃便是逗留一岁亦难。”
在老子看来晋人太好战了,能够看到的晋人也着实是太忙,忙到连走路都是行色匆匆的模样。
一个崇尚贴近自然的人,尤其是还有点懒洋洋,看到别人做什么都是风风火火,心里其实是老难受了。
“聃既来,公孙若有吩咐自是应允,且明示也。”老子说道。
近期,智瑶除了研究冶炼之外还干了另外一件事情,也就是盖了一座“学校”。
这一座用于教学的地方,它的主要结构为木材,里面的空间非常大,排列着一排排的桌子与座椅。
为了让讲学者舒服,也是能更直观地进行教学,智瑶还弄了黑板以及粉笔。
如果说老子来智氏作客有什么收获的话,绝对是黑板与粉笔了,就是对听课学子使用的没见过的桌椅有点意见。
当前年头屈膝跪坐才是主流,硬要强调的话,正襟危坐也才是一名求学者该有的姿态。
智氏的学子们屁股坐在椅子上,双腿能够自然地放到地上,双手也能放在桌上,初次见到的老子是怎么看都觉得怪异。
看到老子态度坚决,着实让智瑶没搞懂自己是什么地方招待不够周到。
在这些日子里,智瑶对老子不但有求必应,住宿以及伙食方面也是从优。
每日有变着花样的美食,时时刻刻有人服侍,老子怎么还感到不满意呢?
智瑶想了想,索性也就明确对老子提了一些请求。
“治理之术?”老子非常明显的一愣,呢喃道:“道有形,万物亦有其规律;天下难事必作于易,天下大事必作于细;为之于未有,治之于未乱……”
这一刻,老子难以想象小小年纪的智瑶怎么能讲出那些值得品味的话。他甚至觉得自己被打开了一扇通往不朽的大门,越是琢磨越激动。
智瑶见老子魔怔了一般,知道学者一旦陷入自己的学术海洋一时间难以自拔,告辞继续忙碌自己的事情。
冶铁需要时间去慢慢试验,智瑶觉得是时候进行另外一个实验了。
他来到了一个院子。
这个院子挖了不少的池子,早先已经储水,每一个池子里面都泡了不同的材料。
有些池子里面泡的是树皮、麻头以及敝布,也有泡上藤条、竹子、麦杆的池子。
“我需要将捣烂材料的工具先制作出来……”智瑶觉得这个不难。
春秋当然有捣的工具,只是太过于原始了一些,人在舂米的时候是拿根木头一再捣。
智瑶要做的是一种杠杆原理的工具,它的制作并不复杂,无非就是有一个支点作为阻力臂,再一根木头架在支点上作为动力臂。
跷跷板知道吗?其实就是那么一种相似的玩意,用来捣东西则是需要有一端弄上一个棒槌,动力臂上下运动就能捣了。
智瑶只是指挥,真正干活的人还是智氏的匠人。
“我怎么现在才做出这个玩意?要是早点做的话,能够解放很多劳力的呀!”智瑶给了自己额头一巴掌。
知道目前的舂米有多么麻烦吗?家里口众多的话,一名妇女一整天什么都不干只舂米都时间不够,要好些妇女一块劳动,效率方面还非常慢。
智瑶的目光变得很明亮,心想:“我或许还无法参与家族决策,一再制作出对家族有益的工具能够提高老智家的生产力,何尝又不是一种功劳?但凡祖父和父亲不昏聩,继承人之位舍我其谁!”
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