的父亲追随陆宇征战南匈奴时战死沙场,如今由母亲抚养,所以陆宇得知情况后亲自给他赐名为“墨”,对他寄予厚望。
而李墨也没有辜负陆宇和母亲的期待,在书院里非常积极,虽然不是最聪明的孩子,但却是最积极最勤奋的那个。
陆宇对李墨很满意,颔首一笑:“说得很好,那么可否举一个具体的例子,来说明这三种状态之间的变化呢?”
仿佛在回应陆宇的赞许与期待,李墨兴致更加高昂,目光更加明亮,昂起头继续说道:“先生此前以水为例,说寒冷的气温下,水会结冰,这就是由液态变为固态的过程,而若以柴火煮沸,水则会变成水蒸气,这是水从液态变成气态的过程。”
陆宇很高兴,李墨确实把自己的话记得很牢。
而在教室外,三女也听到了这个答案,浅显易懂的道理让她们也立刻就明白过来。
“哎呀,这么简单,我怎么就想不到呢?”
黄欣有些不服气,她居然输给了一个长得像黑炭一样的熊孩子!
虽然她的年纪也才十三岁,没比李墨大多少。
蔡琰却是捂嘴轻笑:“欣儿妹妹,这个问题的答案虽然简单易懂,但想要总结出来,必然经过长期的观察和思考,你回答不出来也是正常的。”
袁莹则是很好奇:“这个墨学,怎么和我想象中的不太一样?”
她的爷爷是太傅袁隗,父亲是袁胤,从小也读过不少典籍,但是墨学毕竟已不是显学,因此袁莹对墨家的认知,仅仅是知道“兼爱”、“非攻”等粗浅的理念。
蔡琰听完之后,也感到奇怪:“研究这些,虽然也很有趣,但究竟有什么用呢?”
怀揣着疑问和不解,她和小姐妹们一起,继续偷听。而教室里,陆宇提出来一个装满水的木盆,除此之外,还有三样东西,分别是木片、石头和一艘小小的铁船。
“今天要教的新内容,与物质的气态和液态有关,名为浮力。”
陆宇笑着问道:“你们知道船为什么可以在河面上行驶,而石头却会直接沉入水底吗?”
这个问题,显然难住了所有人。
甚至就连窗外的蔡琰她们三人,也纷纷蹙眉深思,开始苦恼地挠起了头发。
陆宇则是没让大家苦思太久,而是做了与阿基米德相同的浮力实验,然后趁机讲述了浮力与物质的密度有关。
孩子们这才恍然大悟:“原来是这样,先生果然好聪明!”
陆宇笑着说道:“这和聪明与否没有直接关联,重要的是得有一种实事求是的态度,想要获得学问,你们不能只在先人的足迹中找寻,更要自己去思考和验证,如此才能踏上通往真理的路途。”
这句话说得太深奥了一些,小孩子们听得半懂不懂的,陆宇倒也没太过强求,只是希望在他们心中,埋下一颗追求科学的种子,等待着有朝一日,可以开花结果。
“那么关于浮力,大家还有什么问题没有?”
陆宇环顾四周,却没有孩子举手。
反倒是窗户外面,蔡琰忍不住提问:“我有问题!”
“你是?”
“小女子昭姬,见过神武侯。”
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